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Mostrando postagens de setembro, 2015

Planejar é Preciso! LEGENDADO

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Seja Bem-vindo ao Blog da Profª Daiana!: Visite museus do mundo todo ...

Seja Bem-vindo ao Blog da Profª Daiana!: Visite museus do mundo todo ... :  Google Art Project : Através do Google Art Project  você pode viajar virtualmente dentro de vários museus. Cultura ao seu alcance. É só ace...

APRESENTAÇÃO DA NARRATIVA DIGITAL : FACEBOOK- GRUPO “SALA DE ESTUDOS DO CETA"

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APRESENTAÇÃO DA NARRATIVA DIGITAL : FACEBOOK- GRUPO “SALA DE ESTUDOS DO CETA http://prezi.com/ibsmswgmnlri/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Jornais antigos digitalizados

Jornais antigos digitalizados são arquivos que imortalizam a história do Brasil. Disponíveis em: http://news.google.com/newspapers?nid=0qX8s2k1IRwC&dat=19660719&b_mode=2

Grandes Navegações

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Grandes Navegações - Trabalho do 7 ano 01 Trabalho sobre as navegações portuguesas  Livro sobre o imaginário relacionado às navegações Aluna Khaylane apresentando o trabalho sobre as navegações Abaixo um texto retirado do site :  Fonte: http://www.suapesquisa.com/grandesnavegacoes/ Durante os séculos XV e XVI, os europeus, principalmente portugueses e espanhóis, lançaram-se nos oceanos Pacífico, Índico e Atlântico com dois objetivos principais : descobrir uma nova rota marítima para as Índias e encontrar novas terras. Este período ficou conhecido como a Era das Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos. Os objetivos No século XV, os países europeus que quisessem comprar especiarias (pimenta, açafrão, gengibre, canela e outros temperos), tinham que recorrer aos comerciantes de Veneza ou Gênova, que possuíam o monopólio destes produtos. Com acesso aos mercados orientais - Índia era o principal - os burgueses italianos cobravam preços exorbitantes p

Visite museus do mundo todo

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Visite museus do mundo todo ...  Google Art Project : Através do Google Art Project  você pode viajar virtualmente dentro de vários museus. Cultura ao seu alcance. É só acessar http://www.googleartproject.com/

Visita dos alunos do Centro de Educação Tangaraense...

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Visita dos alunos do Centro de Educação Tangaraense Mara Regina Simionatto - Ceta Tangará - à Escola Zummer no Passo da Felicidade Visita dos alunos do Centro de Educação Tangaraense Mara Regina Simionatto - Ceta Tangará - à Escola Zummer no Passo da Felicidade.    Conhecendo o acervo arqueológico da Escola: A professora  Vera Lúcia Breyer , professora de História, nos recepcionou muito bem ao chegarmos na unidade escolar. Ela nos mostrou um vídeo sobre os vestígios arqueológicos na Caverna em São Miguel, no interior de Tangará, e também nos levou a conhecer o acervo que a escola possui. Tudo muito bem explicado e organizado. Os alunos foram levados a conhecer um pouco mais sobre aspectos geográficos e históricos do nosso município, valorizando a História Local e também os trabalhos desenvolvidos pelos alunos da  Zummer Tangará . Parabéns Prof. Vera! Adoramos a parceria!!!

A ESTRADA DE FERRO NA GUERRA DO CONTESTADO

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A ESTRADA DE FERRO NA GUERRA DO CONTESTADO (1912-1916)             A história da Estrada de ferro São-Paulo – Rio Grande no conflito do  Contestado,  tem início no ano de 1880, quando se projetou  implantar uma ferrovia  que ligasse geograficamente e economicamente o extremo sul brasileiro à Capital do Brasil, que na época era Rio de Janeiro. Interligando desta maneira os estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, planejava-se também estabelecer conexões com ferrovias paraguaias, argentinas e uruguaias construídas próximas às fronteiras.             Antes da construção da linha férrea, o caminho mais conhecido era o caminho dos tropeiros, que cortava o interior de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. O império objetivava através da construção da ferrovia, resolver a questão da  colonização e também das fronteiras, na questão de Palmas com a Argentina.  Em 20 de fevereiro de 1880, é assinado o contrato para a construção da ferrovia que